努力的意义

梦旅 . 发布于 2024-08-20 11:34:59 58 浏览

为期24周的《叙事技巧》课程强化训练，终于告一段落。我长长舒了口气，但还真有点感慨和不舍，难不成自虐也上瘾？

那是5月初的一天，我看到文学社群里贴出集友学习的公告，当时想都没想就查找了群号，算是报名参与了。关于这类事情，我向来不会犹豫，但学不学得到知识就两说……自愿加入的也就十来人，老师立马就给进群学习的学员立制度：若无病假、事假，延时一周不交作业的学员会被踢群。记得开课两周，有3人被老师踢出了群。其实刚开始的作业并不难，例如给不同时代的人取名，给人物设计口头禅等，再就是老师规定每周一点评作业，将轮流上传的学员小说集体讨论。

刚开始学习挺轻松的，就算作业出现问题，也是改几个字或一句话的事。可作业随着《叙事技巧》课件在增加难度。从我作业反观，我并非勤奋好学——每周都会被老师指出作业问题：例如设计人物性格的两面性；例如练习用正话反说造句……一句话的事有时能让我改好几次。被老师点名指错时，我还有点小丢人，一来觉得周周作业都会出错，差生身份被我再次落实；二是既要写这周作业，又得改上周作业，人家好学生当天作业当天上传群文件，这差距不是一星半点！有学员多次提醒我做做《叙事技巧》课件里的留的习题，我这才想到《叙事技巧》的每章理论知识最后都预留了练习题。

好在老师耐心负责，每次都为我指导作业问题，直到我完全领会并改到他满意。我记得有课作业大抵是：有位欠款30万的朋友约“我”还钱，可“我”等他两小时，却迟迟不见人影……要求通过这段话进行外景描写即语言描写，得反应出“我”当时的愤怒心理。老师说我语言表达的气场不够，说写作和表演同理，得去扮演不同的角色。就这题而言，老师还指出我的一处细节错误——题里说的是30万是“我”的全部积蓄，可在等朋友还钱时候，“我”却点了绿茶。老师反问：朋友既然借走了“我”全部积蓄，还有喝绿茶的条件和闲情雅致？

老师陪我纠错时要进行到很晚，甚至有时到凌晨；让作为学生的我享到被重视，这份重视是我学生时代可望而不可及的。所以哪怕老师给我突然“下旨”纠错的题，我都会麻溜“接旨”。只是有时老师故意鸡蛋里挑我骨头，那我也得跟老师理论理论，直到老师明确指出我题里的“病根”。

在24周的课程学习中，我总结小说是写人和揭露真相的，得为读者留下思考空间。想想若不是老师制定制度，能坚持下来的学员有多少？若不是享着老师重视，若不是怕掉队，可能我在炎炎盛夏，受不住电脑屏前的袭人热量就半途而废；可能我在家里没供暖时候，会冷到放弃写作业——其实所有的坚持，都凌驾在管理与奖罚之上。

24周的时间，就算什么也没得到，那我也坚持了下来，更何况我把今后的写书之路铲平了点，值！

努力