读书笔记——《爱如禅 你如佛》
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大班 第八周 社会领域
活动一 鱼儿的话
一、活动目标
1.通过实践和讨论,让幼儿了解养鱼的简单方法。
2.激发幼儿对小动物的兴趣,增强幼儿关爱小动物的意识。
二、活动准备
1.经验准备:在父母的帮助下,饲养小金鱼。
2.《幼儿用书》大班下3第7页。
三、活动过程
1.请幼儿猜谜语,引出活动主题。凸眼睛,阔嘴巴,尾马要比身体大,碧绿水草衬着它,好像一朵大红花。(金鱼)
2.谈话活动,鼓励幼儿大胆讲述自己饲养金鱼的经验。
小朋友们,你们养过小金鱼吗?你们是怎么养的?
3.出示《幼儿用书》,师幼讨论饲养金鱼的正确方法。
这里有一条小鱼,告诉了我们正确饲养它的方法,我们金鱼饿了怎么办?(肚子饿了,可以吃小鱼虫,如果没有小鱼虫,可以吃些饭粒和面包等。)
(2)给金鱼怎样喂食?(最好每天投喂1-2次,每次投喂量能让金鱼在几分钟内吃完为宜。天气、水质正常,对生命力强的品种鱼群可适当增加一点投食量。如果金鱼的粪便长而粗,颜色同所限食物,长时间悬挂在鱼身上。说明喂食太多,有点便秘,最好禁食三天。健康的鱼粪便颜色与眼的食物颜色相同,长短适中,能很快脱离鱼身。)一起看一看小朋友们刚才讲述的词养方法到底对不对呢?
(3)养金鱼的水变浑浊了怎么办?(及时换清水,否则金鱼会死掉。)
(4)金鱼喝什么水?(金鱼不喜欢自来水里的消毒剂的味道,如果要用自来水,最好把自来水盛在盆里放两天。)
(5)天气太热了,金鱼不舒服怎么办?(加凉水,或者放几块冰块。)
(6)探讨饲养金鱼的其他好方法。
4.教师根据大家的讨论情况,进行总结。
这本书于我,也许是注定了要在得与失之间游移。最先在淘宝读书中看到了这本书,仅仅是书名,自然的就留住了我好一会,但偏偏看了又看,就是没有付款,而是关闭了页面离开。但离开之后却又不舍,总是会记得,在以后每...
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