弘扬民族文化,争当美德少年演讲稿
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守望(朗诵稿)
文/孟东花
1
在晨曦与夜幕之间,
在宁静与喧闹之间,
是谁,在大山上搭建着通往外面的桥梁?
是谁,在风雪中播撒着迈向明天的希望?
是你们,一群普普通通的人民教师。
2
山高路长,
任世界喧嚣,任年华苍老,
你们仍驮着责任,走在半道上。
一只粉笔,抒写着你们无悔的华章;
三尺讲台,树立起你们高大的榜样。
干净温暖的教室,让师生精神爽朗,
五彩课堂,书声朗朗,
知识在碰撞,生命在飞扬。
透亮的窗户,像目光,瞭望着远方,
每一缕酿成的良辰在师生的眸子里流淌。
学生所有的美好,随着阳光,
存储于老师记忆的土壤,
好像明媚的春光。
3
冬天的月色清凉,
校园也清凉。
但没有哪一种温暖,
比得上老师们风尘仆仆的目光。
有爱就有忧伤:
试卷上硬梆梆的红叉杠,
生活中的种种不理想,
像一滴滴破冰而出的水,
常把孩子们的心砸伤,
我看见了老师们,看见了老师们
忙碌的身影和眼神里的渴望。
你们以一种柔美、包容、豁达的姿势,站立在教室中央。
学生点点滴滴的进步,
才让你们心里渐渐明亮。
不管此时,谁在播种谁的梦想,
不管彼时,谁在挥霍谁的时光,
只为增加生命的高度和分量。
4
怎能忘记那些爱校如家的校领导?
为了“让学生成长成才成人”的理想,
黎明之下,月亮之上,
无私奉献,脚步匆忙。
用青春的力量,
用智慧的光芒,
为学生指引方向。
为学校的进步与成长,
亲力亲为,团结向上,
把奋进的足音踏得响亮。
5
怎能忘记那些无怨无悔的“元老”们?
拳拳同志意,一腔爱生情。
一生的信念,诉说着无尽的沧桑。
诲人不倦,老当益壮,
教导学生品行端良,
托举祖国的未来茁壮成长。
让家长和学生充满希望,
桃李天下绽放。
6
怎能忘记那些以身作则的班主任?
照亮校园第一缕曙光,
弥漫着青草气息、野花芬芳,
一丝倔强,一缕顽强,一分要强,
一介文弱书生,却甘当拼命三郎,
总奔波在学生最需要的地方。
心中承受了足够的光,
留意着学生的异常,
总能打开其心灵之窗,
用“严”和“爱”默默谱写着教育乐章。
7
怎能忘记那所有恪尽职守的老师们?
犹如一只只辛勤的蜜蜂,
在美丽的七彩花苑中不断酝酿。
心如溪水般柔软,
眼波像春天般明亮。
精彩的课堂,开启学生智慧之窗;
精心的点拨,点亮学生心灵之光。
用拳拳爱心安顿躁动的学生,
用片片真情挽留住漂泊的心灵,
守护着一个一个正待开花的梦想。
8
怎能忘记疫情期间默默无闻的守望者?
“别耽误学生,宅家上好网课。”
这是多少老师发自肺腑的铿锵之声;
“同心战疫,让爱在线。”
这是多少师生同声共息的呼吸之声;
“衣袖共一襟,志同撼山海。”
这是多少学校共同跳动的脉博之声。
师生们虽天各一方,
隔屏相望,
也成了冬日暖阳。
相信病毒必将一扫而光,
终会气清天朗。
9
守望,守望,这就是守望者啊!
默默无语,只求芬芳;
守望,守望,这就是守望者啊!
心系天下,胜似太阳。
在多少个年轻的夜里,
月色曾怎样清朗,
如水般澄明透亮,
你们仍在默默守望。
春风呼唤花草时,你们在守望;
夏蝉吟唱炎热时,你们在守望;
秋叶浸染霜天时,你们在守望;
冬雪亲吻大地时,你们在守望。
10
阳光下开满了花,
朵朵都是老师日夜的守望。
微风拂过时,
便化作满园的郁香。
在长长的一生里,为什么,
为什么要悠悠地守望?
因为你们知道,
你们不是栋梁,但你们是事业的栋梁;
因为你们知道,
你们没有份量,但你们的事业有份量;
因为你们知道,
孩子们是爱,是暖,是希望,是人间最美的艳阳!
你们不会用名利的尺子来丈量。
别人从生活中捞取黄金,
你们只想获取桃李的芬芳。
11
这守望,保我学校无恙,护我学子安康!
这守望,温暖了多少寒凉!
这守望,燃烧了老师多少热量!
这守望,将多少日子浸染得醇香!
这守望,让多少颗悸动的柔心绽放!
这守望,让多少学子眼中见流光,笔上显光芒!
这守望,让多少学子直挂云帆,乘风破浪!
这守望,让多少老师在学生颁发的美景里徜徉!
看得见的是守望,感受到的是力量。
扎根是一种责任,
守望是一种幸福。
因为守望,
多少孩子独领风骚,放飞梦想。
因为守望,
多少孩子走出大山,奔向远方。
12
在2022年新年钟声即将敲响时,
让我们把最真诚的祝福送给守望者:
老师们,你们辛苦了!
守望永远在路上。
同心聚力共奔跑,奋勇追梦正当时。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
青春无悔,誓言响亮:
坚定教育信念,坚守教育梦想。
让我们不忘初心,播撒芬芳,拥抱朝阳!
新征程任重道远,新使命催人向上。
让我们攻艰克难,义无反顾,扬帆启航!
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