小班社会教案 《“请”字歌》

小班   第十一周   社会领域

活动一   “请”字歌

一、活动目标

　　　1.引导幼儿初步学会朗诵儿歌。

　　　2.引导幼儿在日常生活中自觉地使用礼貌用语“请”。

二、活动准备

　　　1.幼儿会唱歌曲《对不起，没关系》。

　　　2.两只小男孩的手偶。

三、活动过程

　　　1.播放歌曲《对不起，没关系》，老师和幼儿一起随着音乐边唱歌边做动作。

　　　2.手偶情景剧。

　　　今天啊，小刚心情非常不好，让我们来问问小刚怎么了好吗？

　　　小刚你怎么了？

　　　(模仿小刚)我的好朋友小明他不理我！

　　　为什么不理你呢？(老师引导幼儿一起问)

　　　(模仿小刚)我也不知道。让他给我帮帮忙，他不帮；让他给我让让路，他也不让。

　　　3.请幼儿讨论为什么小明不给小刚帮忙、让路？

　　　让我们问问小明是为什么？小明，小明！

　　　(模仿小明)我在这儿，我在这儿。怎么了？

　　　为什么不给小刚帮忙、让路？

　　　(模仿小明)让别人帮忙的时候要说“请你帮帮忙”，让别人让路也要说“请你让一让”，要会说“请”字。

　　　(小刚听到小明这样说高兴地抱抱小明)原来是这样，小明我记下了，在日常生活中不仅要会说“对不起”、“没关系”，还要会说“请”，小朋友们，你们会说“请”了吗？

　　　4.学说儿歌《“请”字歌》。

　　　(小明对小刚说)我们和小朋友们一起来读《“请”字歌》吧，让小朋友们也来做一名会说“请字的有礼貌的好孩子好吗？

　　　5.扩展幼儿经验，引导幼儿思考生活中还有什么时候要说“请”字。

　　　在我们日常生活中，还有什么时候要说“请”字呢？

儿歌

　　　“请”字歌

　　　“请”字像个小银铃，

　　　说话有它最动听。

　　　请你帮帮忙，

　　　请你先过去，

　　　请你快坐下。

　　　你也请来我也请，

　　　礼貌用语要记清。