大班美术教案《爱刷牙的我》

活动一、二   爱刷牙的我

　　　　一、活动目标：

　　　1.刷牙是一件非常重要的事情，对我们的身体健康有好处，一定要坚持做。

　　　2.初步接触画人物，能简单理解任人物的比例和结构，突出动作的体现。

　　　　二、活动准备：

　　　　　记号笔、油画棒、水彩笔(炫彩棒)、几张不同的结构图、两张范画。

　　　　二、活动过程：

　　　（一）启发诱导体验感悟

　　　1.通过儿歌《天天刷牙好》体验感悟小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。上下刷,里外刷，牙齿刷得白花花早上刷,晚上刷,没有蛀牙人夸

　　　  2.引导幼究了解刷牙的必要用具及其特点，出示事物感知其操样特色。

　　　（二）情景诱导激话思维

　　　1.结合儿歌引导幼儿进行急性刷牙表演,让幼儿拿着牙刷、杯子，一起表刷牙歌，说一说刷牙的动作、模样、姿势等，教师给予及时表扬。

　　　  2.运用小组比赛形式试引导学生互相观察,深刻感受刷牙时的动作,换样、姿势等,欣赏刷牙的美感。

　　　（三）欣赏感悟想象创新

　　　引导学生欣赏同龄学生绘画作品,体验作品创作特色启发鼓励学生像他们一样想象创作。引导幼儿回忆刷牙时的有趣动作和趣事，教师给予及时的建议和肯定。

　　　（四）引导幼儿大胆介绍自己作品的有趣场面,教师及时鼓励、点拨和表扬。