大班科学教案《20以内数的合成（二）》

活动二   20以内数的合成(二)

　　　　一、活动目标

　　　1.通过活动,让幼儿学习20以内的数的组成和加法。

　　　2.学习三项组成的合成计算方法。

　　　　二、活动准备

　　　1.磁性教具橡皮、铅笔。

　　　2.《幼儿用书》大班下3第19页。

　　　3.数字卡1~20。

　　　4.10以内的加减法算式题若干。

　　　　三、活动过程

　　　1.教师组织幼儿玩开火车的游戏,复习10以内的加减法。

　　　玩法:教师组织幼儿站在门口.播放音乐。教师说:“鸣---我的火车就要开。”幼儿回应.“几点开?”教师边出示算式题边说:“你来猜。”幼儿看算式题回答:“x点开。”教师检验正确后,火车继续往前开。

　　　2.教师创设环境谈话。

　　　小朋友们要上学了,橡皮和铅笔是我们必需的学习用品,让我们来数一数,看看到底有多少橡皮和铅笔?

　　　3.集体活动。

　　　(1)出示橡皮。

　　　教师出示橡皮磁性教具,将橡皮摆成三行,请三名幼儿到前面来数出每一行橡皮的数量,并把正确的数字贴在橡皮实物卡的后面。再请另一名幼儿到前面对三行橡皮进行合计,把正确的数字卡贴在橡皮实物卡集合后面。请其他幼儿共同点数橡皮实物卡的个数，检验是否正确。

　　　(2)出示铅笔。

　　　教师出示铅笔教具.请幼儿将铅笔随意摆成三行,请三名幼儿到前面来数出每一行铅笔的数量,把正确的数字贴在每行铅笔的后面。再请另一名幼儿到前面对三行铅笔合计,把正确的数字卡贴在铅笔集合后面,请其他幼儿共同点数铅笔的个数,检验是否正确。

　　　4.说说做做:教师指导幼儿完成《幼儿用书》第19页的作业。

　　　(1)请小朋友先数一数每一行有几朵花,把数字写在对应的方框里

　　　(2)请小朋友再数一数三行合起来一共有多少朵花,把答案写在后面的方框里。

　　　(3)幼儿操作教师巡回指导

　　　5.讲评作业.活动结束。