大班科学教案《20以内数的合成（一）》

活动二   20以内数的合成(一)

　　　　一、活动目标

　　　1.通过活动,让幼儿学习20以内数的组成和加法

　　　2.学习两项组成的合成计算方法。

　　　　二、活动准备

　　　1.磁性教具红花,黄花若干

　　　2.《幼儿用书》大班下3第8页。

　　　3.数字卡1~20。

　　　　三、活动过程

　　　1.幼儿唱数1~100

　　　2.教师创设环境谈话。

　　　美丽的春天到了,花园里有许多鲜花盛开,我请小朋友数一数,红花有多少朵?黄花有多少朵?

　　　3.集体活动。

　　　(1)出示红花

　　　教师出示红花磁性教具,将红花摆成两行。请两名幼儿到前面来数出每一行红花的数量,并把正确的数字贴在红花实物卡的后面。再请另一名幼儿到前面对两行红花实物卡进行合计,把正确的数字贴在红花实物卡集合后面。请其他幼儿共同点数红花实物卡的个数,检验是否正确。

　　　(2)出示黄花。教师出示黄花磁性教具,将黄花摆成三行。请两名幼儿到前面数出前两行黄花的数量,并把正确的数字贴在黄花实物卡的后面。再请另一名幼儿到前面对前两行黄花实物卡进行合计,把正确的数字贴在黄花实物卡集合后面。

　　　请一名幼儿到前面数出第三行黄花的数量,并把正确的数字贴在黄花实物卡的后面。再请另一名幼儿到前面对前两行黄花实物卡数量和第三行黄花实物卡进行合计，把正确的数字贴在黄花实物卡集合后面。请其他幼儿共同点数黄花实物卡的个数,检验是否正确。

　　　4.说说做做:教师指导幼儿完成《幼儿用书》第8页的作业。