中班社会教案《找春天》马老师

活动一   找春天

一.活动目标

1．引导幼儿观察和感受春季大自然发生的各种变化2．激发幼儿热爱大自然的情感。

3．引导幼儿用绘画的形式表现春天里人物、动物、植物的变化。

二.活动准备

1．冬天和春天的图片。2．课件《美丽的春天》。

3．经验准备：让幼儿和父母去春游。

4.《幼儿用书》中班下2第18~19页，水彩笔。

三.活动过程

1．老师组织幼儿去户外找春天。

2．出示图片，提问引出话题。

(1）这两张图片分别是什么季节？

(2）你喜欢哪个季节，为什么？

(3）这两个季节都很美，但老师更喜欢春天．因为春天花儿都开了．小鸟们在树上唱着歌，小朋友们也出来郊游了，大家非常开心。

3．欣赏课件《美丽的春天》。美丽的春天就在我们身边，现在我们一起来欣赏吧！

4．看《幼儿用书》．幼儿进行讨论。

(1）冬天的时候，人们、植物和动物是什么样子的？

(2）春天的时候，人们、植物和动物发生了什么变化？

(3）老师根据幼儿回答进行小结。

5．通过比较冬天和春天身边事物的变化，让幼儿以绘画的形式表现出来。

6．打开《幼儿用书》，完成第19页的操作内容。

7．幼儿作画，老师巡回指导。

8．评析幼儿的作品，并及时给予鼓励。