小班语言教案《小蜗牛和牵牛花》

活动一   小蜗牛和牵牛花

　　　　一、活动目标

　　　1.引导幼儿理解故事内容,感知动植物生长的变化过程。

　　　2.培养幼儿观察和阅读的能力

　　　　二、活动准备

　　　1.挂图《蜗牛和牵牛花》。

　　　2.《幼儿用书》小班下3第10页

　　　　三、活动过程

　　　1.出示挂图《蜗牛和牵牛花》,引导幼儿认识蜗牛和牵牛花,导入情景。

　　　你们看我请谁来做客了?这是什么花?

　　　2.老师讲故事,幼儿听故事

　　　1)老师讲故事,引导幼儿安静地听故事

　　　故事的名字叫什么?小蜗牛爬到了谁身上?它们是怎么长大的?

　　　(2)老师按顺序出示故事挂图,请幼儿仔细观察,说一说自己看到了什么。

　　　你看到了什么?都有谁?它们在干什么?它们的表情怎么样?你觉得它们的心情怎么样?

　　　3.引导幼儿看图讲述。

　　　(1)老师打乱挂图顺序,请个别幼儿给挂图排序。

　　　(2)引导幼儿看图讲述。

　　　4老师引导幼儿一起总结牵牛花、蜗牛生长变化的过程,以及帮助它们生长的事物

　　　牵牛花为什么对着太阳吹起了优美的曲子?花园里的花为什么会跳起欢快的舞蹈?

　　　5.引导幼儿情感迁移。

　　　动植物在阳光、雨露、伙伴的关爱下快乐地成长着,小朋友有没有觉得自己长大了呢?在你成长的过程中谁关心帮助了你?