小班科学教案《春天在哪里》

活动一  春天在哪里

　　　　活动目标

　　　1.引导幼儿通过观察了解春的景色,感受大自然的变化。

　　　2.引领幼儿感受大自然的美。

　　　　活动准备

　　　1.图片:迎春花,桃花、嫩绿的柳条和柳树,放风筝的小孩,小河流水哗啦啦。

　　　2.道具:小燕子,玩具喇叭。

　　　3.音乐《春天的歌》。

　　　4.已制作好的春花、桃花、柳条、小风筝若干。

　　　　活动过程

　　　1.欢迎新朋友。

　　　小朋友,今天我要向大家介绍一位新朋友,掌声欢迎。

　　　(模仿小燕子的口吻)小朋友们,你们好,我是小燕子,当你们穿着厚厚的棉衣的时候,我还在温暖的南方呢。咦？你们身上的棉衣怎么不见了?

　　　这里是我的老家,你们知道我什么时候回来吗?让我们一起来找春天吧。

　　　2.春天在这里。

　　　(1)展示第一幅画面:迎春花

　　　 这种花是什么颜色的?它有几个小花瓣?这朵花像什么?(出示玩具小喇叭)它就叫迎春花。

　　　迎春花开黄花,朵朵张开小嘴巴,它是公园的小号子,迎着春无吹喇叭,嘀嘀嗒吹的啥,春天来了嘀嘀嗒,小朋友真乖不采花。

　　　(2)展示第二幅画面:桃花

　　　 这种花是什么颜色?它有几个小花瓣?它的花朵像什么?它就叫桃花。

　　　(3)展示第三幅画:柳树和柳条。

　　　 柳树阿姨的头发好长好长,你们知道有多少根吗?这些绿色的长头发有一个好听的名字,你们知道叫什么吗?

　　　请你学一学柳条摆动的样子。你知道为什么柳条会随摆动呢？

　　　(4)展示第四幅画面:放风筝的孩子,

　　　小朋友在干什么?谁和爸爸妈妈一起放过风筝?都有什么样子的风筝?

　　　(5)展示第五幅画面:小河流水。

　　　 冬天过去,春天来了,小河里的冰融化了,听一听河水在高兴地说什么?

　　　 3.春天多可爱

　　　  在优美的音乐声中,老师引领幼儿将画面内容串联起来自编动作,让幼儿感受优美的意境，体味大自然的美。

　　　  我们找到春天了,小燕子可喜欢春天了,小朋友你们喜欢春天吗?让我们和小燕子一起跳起来吧！