中班科学教案《夏天的池塘》

活动二  夏天的池塘

　　　　一、活动目标

　　　1.引导幼儿有序的观察并学习正确的读图做记录。

　　　2.复习10以内的数、按数取物、按物取数等内容。

　　　　二、活动准备

　　　1.屏幕显示画面内容。(三种图形池塘分开展示,岡面部分最后展示）

　　　2.范例：各种实物卡若干。10以内的数卡。

　　　3.串珠、小筐若干。

　　　　三、活动过程

　　　1.手指游戏：老师引领幼儿手口一致唱数 1~-50。

　　　2.有趣的串珠”。

　　　(1)请幼儿听铃鼓声拿相应数量的串珠，看谁拿得又快又准。

　　　(2)请幼儿根据出示的数卡确定应该拿串珠的数量。

　　　3.“比比谁的反应快”。

　　　（1）出示不同的实物卡，请幼儿用目测点数的方法快速说出正确数量。

　　　（2）鼓励能力弱的幼儿积极参与，为他们多提供机会。

　　　4.“夏天的池塘”。

　　　（1)大屏幕显示彬國形池塘。 天气好热呀，小鱼宝宝都游到水面上来了。小朋友看看,这个池塘是什么形状的？里面有儿条 小鱼？

　　　（2)老师根据幼儿所说的结果在黑板上做记录。

　　　（3)大屏幕显示长方形池塘。 小蝫蜒在水面上快速地飞米飞去，就像小飞机一样。请小朋友看看，这个池塘是什么形状的？ 水面上有几只蜻蜓在飞？

　　　 (4)老师请一位幼儿在黑板上做记录。

　　　（5)大屏幕显示梯形池塘。 吉蛙呕江明，我们真快乐。大家在一看，这个池塘是什么形状的？水面上有儿只青蛙？

　　　(6)老师请一位幼儿在黑板上做记录。

　　　（7)屏幕出现圈画部分内容，分别请幼儿回忆梯形、长方形、椭圆形池塘有什么动物,数量是多少。

　　　（8)利用《幼儿用书》第19页进行操作练习。