读书笔记——《爱如禅 你如佛》
这本书于我,也许是注定了要在得与失之间游移。最先在淘宝读书中看到了这本书,仅仅是书名,自然的就留住了我好一会,但偏偏看了又看,就是没有付款,而是关闭了页面离开。但离开之后却又不舍,总是会记得,在以后每...
活动一 聪明的小蚂蚁
一、活动目标
1.学习儿歌,引导幼儿厂解一些自我保护的常识。
2.引导幼儿大胆地表述自己的想法。
二.活动准备
1.教学挂图。
2.哭声的录音。
3.小宝宝手偶。
4.《幼儿用书》中班下3第6页。
三.活动过程
1.通过哭声引出活动主题。
(1)咦,听,什么声音?原来是宝宝在哭,想不想知道宝宝为什么在哭?
(2)简单交代宝宝哭的原因。
宝宝和爸爸妈妈一起去逛商场,看见喜欢的玩具,独自跑去看玩具.结果发现爸爸妈妈不见了.他急得大哭。
2.讨论外出时找不到爸爸妈妈应该怎么做。
(1)如果你是宝宝,你会怎样做?
(2)小结:和爸爸妈妈在一起,不要独自走开,力一走丢了,不要到处乱走,站在原地等,也可以请售货员帮忙,不能和陌生人走,等等。
(3)如果你和爸爸妈妈在逛商场时发现有小朋友走丢了,你会怎样做?(鼓励幼儿积极大胆地说出自己的想法)
3.出示教学挂图并提问.初步了解儿歌内容。
(1)有一只小蚂蚁走丢了,一起来看看它是怎么做的。小蚂蚁去干什么了?结果怎样?
(2)小蚂蚁走丢后,它是怎么做的?小蚂蚁做得对不对?
(3)如果你去郊游,不小心走丢了,你会怎样做?
(4)我们去郊游的时候应该注意什么?
4.学习儿歌。
(1)老师有感情地朗诵儿歌。
(2)请幼儿看着挂图,跟老师一起来朗诵这首儿歌。
(3)打开《幼儿用书》,看图朗诵儿歌。
5.复习快板《安全小常识》。
这本书于我,也许是注定了要在得与失之间游移。最先在淘宝读书中看到了这本书,仅仅是书名,自然的就留住了我好一会,但偏偏看了又看,就是没有付款,而是关闭了页面离开。但离开之后却又不舍,总是会记得,在以后每...
一、活动目标1.引导幼儿理解并学习歌曲,尝试对唱的歌唱方法。2.激发幼儿探索宇宙的兴趣。二、活动准备1.《小星星》律动音乐。2.《我和星星打电话》图片。3.《我和星星打电话》歌曲。4.《我和星星打电话...
活动一二 游长城 活动目标: 1、提高观察能力,发展空间知觉。 2、学习使用不同线条进行设计,绘画出长城的特点以及游客的人物动作表情特点 ,用适当的颜色装饰背景。 活动准备:...
活动一 清明 一.活动目标 1.激发阅读兴趣,培养幼儿自主阅读能力。 2.训练幼儿的注意力、观察力、想象力。 3.阅读教学与赏识教育完美结合,培养幼儿的健全人格。 4...
活动二 元日 一.活动目标 1.激发阅读兴趣,培养幼儿自主阅读能力。 2.训练幼儿的注意力、观察力、想象力。 3.阅读教学与赏识教育完美结合,培养幼儿的健全人格。 4....
大班 第八周 健康领域 活动一 遇到雷雨怎么办一、活动目标1.通过游戏活动引导幼儿学会躲避雷雨的正确方法。2.通过大家讨论、经验共享,能大胆地讲述自己对自然现象的认识和想法。二、活动准...
大班 第八周 社会领域活动一 清明节的由来一、活动目标1.知道每年的4月5日是清明节,是祭奠已去世的亲人或烈士的日子。2.了解清明节的来历,感受清明节与其他节日在气氛上有何不同。3.敬仰怀...
大班 第八周 社会领域活动一 鱼儿的话一、活动目标1.通过实践和讨论,让幼儿了解养鱼的简单方法。2.激发幼儿对小动物的兴趣,增强幼儿关爱小动物的意识。二、活动准备1.经验准备:在父母的帮助下...
活动目标: 1、提高观察能力,发展空间知觉。 2、学习使用不同线条进行设计,绘画出长城的特点以及游客的人物动作表情特点 ,用适当的颜色装饰背景。活动准备: 记号笔 水彩笔 油画棒 ...
活动目标 1、提高观察能力,发展空间知觉。 2、学习使用不同线条进行设计,绘画出稻草人的特点以及人物动作表情特点,用适当的颜色装饰背景。活动准备: 记号笔 水彩笔 油画棒 几张不同...
活动一 一群鹅、找朋友 一、活动目标 1.训练注意力、观察力、想象力。 2.掌握背面无图词语图片。 3.识别单字及常见字的组词。 4.培养自主阅读能力。 二、活...
活动二 我能说我会画(七) 一、活动目标 1、熟练掌握“掀开”“三个”“六个”“七个”“团结”“进洞”“游泳”“孤单”词组。 2、熟悉歌谣内容。 3、字形和读音可以对号入座。 ...