大班语言教案《小精灵的冬天》

一、活动目标

1.尝试用故事中的语句来回答老师提出的问题

2.通过理解故事内容,激发幼儿积极,乐观的精神

二、活动准备

1.(可爱的蓝精灵》、《雪绒花》的音乐小精灵图片、夏天里的小精灵图片

3.大班(上册)教学挂图b13-b14

4.《小精灵的冬天》背景图

5.小精灵可贴图片

6.(幼儿用书》大班上5第10-11页

三、活动过程

1.律动《可爱的蓝精灵

孩子们,让我们一起来学小精灵跳起来吧!(老师带领幼儿做律动)

2.出示小精灵图片

(1)你们看过蓝精灵的电影吗?你们都喜欢谁

(2)今天有一群小精灵来到了这里,瞧!(出示小精灵图片

(3)他们要和我们一起来过冬天,那你知道他们是怎样过冬的吗?3.教师出示教学挂图,并讲述故事

提问:故事的名字叫什么?你喜欢这些小精灵吗

这些小精灵在夏天的时候都在干什么?(可以在空中跟小鸟玩,可以在水中跟小鱼玩,跟树上的小虫虫玩)老师尽量用故事中的语句回答

冬天到了有什么变化?(小鸟飞了,小鱼沉到了水底,花儿睡觉了)小精灵感觉怎么样?(寂寞下雪了,小精灵们在干什么

4.出示《小精灵的冬天》背景图

(1)冬天很漫长,你们看下雪了,小精灵们是怎样过冬的

(2)教帅请孩子边回答,边把小精灵过冬的情景贴在相应的位置上小精灵们

冲出屋子,有的爬在屋顶上去滑雪到树权上去跳降落伞

到树枝上去倒挂着荡秋千在门口堆了一个巨大的雪人从远处滚一个大雪球过来在雪地上印出自己的小脚印

5出示夏天里的小精灵的图片。看着两幅图片,教师完整地讲故事

（1)教师根据故事内容提问,引导幼儿用故事中的语句进行回答

（2）讨论:冬天寒冷又漫长,下雪了小精灵们为什么不呆在家里还要出来

(3)你喜欢冬天吗?在冬天你可以干什么?6.打开《幼儿用书》,幼儿互相讲故事