读书笔记——《爱如禅 你如佛》
这本书于我,也许是注定了要在得与失之间游移。最先在淘宝读书中看到了这本书,仅仅是书名,自然的就留住了我好一会,但偏偏看了又看,就是没有付款,而是关闭了页面离开。但离开之后却又不舍,总是会记得,在以后每...
活动二 转一转,动一动
一、活动目标
1.引导幼儿探索身体的哪些部位会转动,感受转动对身体的重要性。
2.激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。
二、活动准备
1.风车、记录表、大色子(用大箱子做成,每个面是不同的身体部位).
2.音乐。
三、活动过程
1.请幼儿自由玩,引出身体部位的转动。
2.探索身体部位的转动。
(1)幼儿分组自由探索,并将自己探索的结果,用绘画的形式记录在记录表上。
(2)各组说说探索的结果,与其他组进行交流,并试着转一转,动一动。
3.请幼儿打开《幼儿用书》看一看:我们的身体都有哪些部位可以转动。
4.身体部位转动的作用。
我们的身体真神奇!有这么多的部位能转动。那么这些部位为什么能转动、有什么作用呢?
幼儿分组讨论,交流讨论结果。
教师小结:我们在平时生活中呢,多转动这些身体部位,会使我们的身体更灵活,更健康,
5.游戏:转起来。游戏规则:教师抛色子,当色子落地,看色子的最上面是身体的那个部位,师幼根据色子上指示转动身体部位。
6.拓展经验:“我们的身体能转动,请小朋友们回家之后仔细观察,生活中还有什么是能转动的?”
这本书于我,也许是注定了要在得与失之间游移。最先在淘宝读书中看到了这本书,仅仅是书名,自然的就留住了我好一会,但偏偏看了又看,就是没有付款,而是关闭了页面离开。但离开之后却又不舍,总是会记得,在以后每...
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活动二 我能说我会画(七) 一、活动目标 1、熟练掌握“掀开”“三个”“六个”“七个”“团结”“进洞”“游泳”“孤单”词组。 2、熟悉歌谣内容。 3、字形和读音可以对号入座。 ...