小班社会教案《过家家》

小一班  第四周  社会领域

活动二、过家家

一、活动目标

1.引导幼儿初步了解成人的劳动,萌发模仿成人的愿望2.初步培养幼儿的合作意识,感受角色模仿的乐趣。

二、活动准备

1.游戏厅有各种模仿生活场景的设施用品,如娃娃家、图书室、超市等。2.成人劳动的照片,如《妈妈给宝宝做饭》《爸爸接待客人》、《宝宝生病看护宝宝》、《妈妈到超市买东西》、《爸爸给宝宝讲故事》等。(可以进行屏幕展现)

3.优美的轻音乐,包括歌曲《我的好妈妈》。

三、活动过程

1.幼儿在老师的带领下边唱边表演歌曲《我的好妈妈》,激发孩子爱妈妈的情感小朋友,你们爱妈妈吗?让我们为妈妈唱一首好听的歌吧。

2.引导幼儿观看并描述照片内容,体会父母对孩子的爱

爸爸妈妈都为宝宝做了些什么呢?

(1)出示第一幅图《妈妈给宝宝做饭》后提问。

妈妈做饭会用哪些东西?(锅、铲、盆、碗、勺、筷子、盐、酱油、醋、菜、米等)(3)出示第二幅图《爸爸招待客人》后提问。

爸爸的手在做什么动作?爸爸会对客人说什么?(有礼貌地请客人进屋坐下,吃水果、喝茶等)(4)出示第三幅图《宝宝生病看护宝宝》后提问。

宝宝发烧了,妈妈是怎样照顾宝宝的?(喂药、喂水、喂饭、量体温等)

(5)出示第四幅图《妈妈到超市买东西》后提问猜猜妈妈都会买些什么呢?(菜、油、米、面等)

(6)出示第五幅图《爸爸给宝宝讲故事》后提问。

宝宝是怎么听故事的呢?(看着爸爸认真听)猜猜爸爸会给宝宝讲什么故事呢?

3.我来当爸爸,我来当妈妈。

(1)谁想当爸爸谁想当妈妈,谁想当宝宝? 请举手!(老师根据人数和场地把幼儿分成五个组。让当妈妈的系上围裙,当爸爸的带上帽子)

(2)老师融入其中,不断变化角色,引导幼儿在玩中受益。

(3)提醒幼儿大胆表达,做有礼貌的好宝宝。

(4)请幼儿学习把玩具用品放回“家”并摆放整齐

四、活动建议

平时经常让幼儿进行角色游戏,让幼儿体验父母的劳动。从小培养助人为乐的意识,养成整理物品的好习惯。