大班语言教案《流浪的云》

   流浪的云

一、活动目标

1.初步理解散文内容,感受散文的意境美。

2.通过活动、培养幼儿积极、乐观的生活态度，

二、活动准备

1.教学挂图、《幼儿用书》大班下3第28~29页。

2.音乐:《找朋友》轻音乐。

3.云朵、小鱼、野花的头饰著干。

三、活动过程

1.音乐游戏《找朋友》。你找到好朋友了没有?

和好朋友在一起玩开心吗?

大家找到好朋友了,非常开心,可有一朵云它没有家,四处流浪,我们一起来听听它的故》

2.出示教学挂图,配乐朗读散文《流浪的云》。这篇散文的名字叫什么?云朵为什么四处流浪?

它刚开始的心情是怎样的?

如果你遇见了流浪的云,你会怎样做?3.再次欣赏散文。

云朵在草地上空看见自己的影子时,说了什么?在小河里看见自己的影子时,怎样了?云朵看见小鱼,它做了什么?

小鱼对它说了什么?云朵怎么样了?小野花对它说了什么?云朵怎么样了?云朵最后怎么样了?

4.师幼一起有感情地朗读散文。

在教师带领下,幼儿有感情地朗读散文。

5.情感升华:教师引导幼儿要积极、乐观地面对周围的世界。这朵流浪的云最后找到好朋友了吗?为什么它最后不再流浪了?

教师小结:这朵流浪的云,因为看不到美好的事物，所以它非常消极,甚至讨厌它自己。可第二天，当它看到美好的事物后，它的情绪被感染，主动去跟小鱼、小花做朋友,它找到了好多朋友，它把自己变成晶莹的雨滴,跟朋友们去热烈地拥抱，天上再也没有那朵流浪的云了。其实，在小朋友的日常生活中也是一样的,只要你主动去跟周围的小朋友交往，就会有很多的好朋友跟你一起玩要这样你上幼儿园的时候，就不会感到孤单、寂寞了。现在，就让我们主动去找更多的好朋友吧!

6.播放音乐《找朋友》，大家一起做音乐游戏，找自己的好朋友。